Πρόσφατα άρθρα

The form of Dramatic Monologue as perfected by Ritsos’ poetry.

Yannis Ritsos is widely regarded as one of the most significant figures in contemporary Greek poetry. He managed to revolutionise the idea of a dramatic monologue and create not just beautiful poetry, but also a multifaceted art form that has depth on psychological, social, and philosophical levels throughout all of his publications. The dramatic monologue form was popularised by Victorian poets such as Robert Browning, but Ritsos revitalised it and many poets to this day still use his style as inspiration. His ability to construct identities and characters that the reader can genuinely sense and almost experience is skilful.

The form of Dramatic Monologue as perfected by Ritsos’ poetry.

ἐξ ἐρίων δὴ καὶ κλωστήρων καὶ ἀτράκτων

This essay examines that metaphor in the context of the political and war situation at the time Lysistrata was first performed. It considers traditional gender roles in the fifth-century Greek polis and Lysistrata’s inversion of those roles in her weaving analogy. Aristophanes’ comedic purpose in the weaving speech, in Lysistrata as a whole, and more generally across his corpus is examined. In addition, some observations are made about the sound pattern of Lysistrata’s speech and, in a personal argument, a speculative suggestion is advanced that the audience might have associated her cadences with the familiar rhythms of a domestic weaving loom.

ἐξ ἐρίων δὴ καὶ κλωστήρων καὶ ἀτράκτων

Hyperion or the hermit in Greece

Concept, dramaturgy and performance by Dimitra Kreps

Hyperion or the hermit in Greece

Discuss the portrayal and effects of loss in the poetry of Cavafy

My Mother's Sin and Other Stories A series of lectures on Modern Greek literature taught by Dr Dimitra Tzanidaki-Kreps This is a first class essay of one of my students, Jenny Wight, who took my course this year writing beautifully on the effects of loss in Cavafy's poetry.

Discuss the portrayal and effects of loss in the poetry of Cavafy

Theatricality, didacticism, prosaic verse, use of persons as symbols, contemplative mood, flashbacks are some of Cavafy’s recurring ‘tropes’. Discuss.

Within the vast poetry collection of Constantine Cavafy, arguably, a pattern of recurring tropes emerges, offering the readers an in depth understanding of what defines his artistry. The poems that I have chosen for this essay being Young Men of Sidon, Alexandrian Kings and Kaisarion, from his book The Collected poems. One might say that they serve as an example of Cavafy’s gravitation towards an array of literary devices such as theatricality, didacticism, prosaic verse, use of persons as symbols, contemplative mood and flashbacks, one might say that they create a narrative that extends beyond the individual poems, inviting us to explore the timeless themes captured by Cavafy.

Theatricality, didacticism, prosaic verse, use of persons as symbols, contemplative mood, flashbacks are some of Cavafy’s recurring ‘tropes’. Discuss.

In Ritsos’ Moonlight Sonata what sentiments does the woman’s confession provoke/inspire to you and how these compare to the ones felt by the young man who remains silent throughout her long monologue.

Yannis Ritsos' "Moonlight Sonata" is a poignant and emotionally charged poem that presents a deeply intimate monologue of a woman speaking to a silent young man. The setting is night, with the moonlight casting a dreamlike atmosphere over the scene. The woman's confession, filled with personal revelations, memories, and emotions, evokes a variety of sentiments in the reader and provokes a complex response.

In Ritsos’ Moonlight Sonata what sentiments does the woman’s confession provoke/inspire to you and how these compare to the ones felt by the young man who remains silent throughout her long monologue.

«Examine how homoerotic love is expressed in Cavafy’s erotic poetry» By Yousuf Danawi, Reading University

This essay aims to examine the manner in which homoerotic love is expressed in Constantine Peter Cavafy’s erotic poetry.Initially, it will provide a brief introduction entailing contextual information. Subsequently, this essay will bestow an intricate analysis of his erotic poems, with a particular focus on elucidating recurrent themes pertaining tohomoerotic love. The analysis will explore both the formal and thematic constituents of Cavafy’s erotic poetry, accompanied by a pervading extraction of deeper meaning.This examination will be enhanced utilising relevant secondary literature. The primary source that consists of the poems to be discussed in this essay derives from a digital anthology that comprises Cavafy’s ‘Recognised’, ‘Denounced’, and ‘Hidden’ poems

 «Examine how homoerotic love is expressed in Cavafy’s erotic poetry» By Yousuf Danawi, Reading University

Poetics and Histories: To What Extent Did C. P. Cavafy Alter Historical Narratives, and for What Artistic Purposes?

stuident Name: Joseph Watson Module Lecturer: Dr Dimitra Tzanidaki-Kreps Date of Submission: 11/01/2016

Poetics and Histories: To What Extent Did C. P. Cavafy Alter Historical Narratives, and for What Artistic Purposes?

Discuss the portrayal and effects of loss in the poetry of Cavafy

My Mother's Sin and Other Stories A series of lectures on Modern Greek literature taught by Dr Dimitra Tzanidaki-Kreps This is a first class essay of one of my students, Jenny Wight, who took my course this year writing beautifully on the effects of loss in Cavafy's poetry.

Discuss the portrayal and effects of loss in the poetry of Cavafy

How does Seferis’ mythical method interact with Greece’s lasting socio-political issues?

Seferis uses the mythical method in his poetry to allude to and comment upon social and political issues in Greece in his lifetime. Before discussing his poetry, it is important to define what is meant by Seferis’ mythical method. This method can be described as allusive, as although Seferis does make direct references to myth he does so in inventive ways, for example by using narrative space, symbols and characters to evoke Greek myths.

How does Seferis’ mythical method interact with Greece’s lasting socio-political issues?

Λογοτεχνία: η θεωρητική και η δημιουργική άποψη

[color=blue]Με τη λήξη του πανεπιστημιακού έτους στους αντίποδες επανέρχομαι σε δύο θέματα για τη λογοτεχνία που έχουν ακροθιγώς συζητηθεί και παλαιότερα, και που κατά τη γνώμη μου έχουν παραμεληθεί στις Φρυκτωρίες. Με δύο ηλεκτρονικές διευθύνσεις: Η πρώτη οδηγεί στο αναλυτικό πρόγραμμα του συνεδρίου [b]«Χώρες της Θεωρίας. Ιστορία και Γεωγραφία των Κριτικών Αφηγημάτων»[/b] που έγινε τον περασμένο Σεπτέμβριο στο Πανεπιστήμιο Κύπρου, το οποίο δίνει μια εικόνα της προβληματικής που υπάρχει στον ελληνικό χώρο για τη θεωρία της λογοτεχνίας και τη θεωρία στις ανθρωπιστικές επιστήμες γενικότερα. Αντιπαρέρχομαι το ενδιαφέρον ερώτημα αν είναι δυνατή η διδασκαλία της λογοτεχνίας (κατά τη γνώμη μου όχι), για να διατυπώσω τα εξής πιο πρακτικά: • Τι είναι λογοτεχνικό κείμενο σήμερα και τι θα είναι στο μέλλον • Πώς ένας κώδικας των θεωριών σαν αυτόν που εν μέρει αναφέρεται στο πρόγραμμα μπορεί να χρησιμεύσει σαν οδηγός για την κατανόηση ενός λογοτεχνικού κειμένου (των θεωριών ή τρόπων της αφήγησης συμπεριλαμβανομένων) Σχετικά με τα παραπάνω δεν μπορώ να μην παρατηρήσω ότι η επίσημη εκδοχή σχετικά με το τι είναι έντεχνος λόγος, κι αυτό ισχύει για κάθε εποχή, έχει αποκλείσει άλλες μορφές γραφής, και σχεδόν ολοκληρωτικά τον προφορικό λόγο. Ότι στην επίσημη εκδοχή της νεοελληνικής λογοτεχνίας υπάρχει μια κατανοητή μεν αλλά και κάποτε ενοχλητική εμμονή στη γενιά του ’30, καθώς και γενικότερα σιωπή για τη λογοτεχνική παραγωγή μετά τη δεύτερη μεταπολεμική γενιά (’70)-αν θεωρήσουμε ότι ο όρος «γενιά» είναι «δόκιμος» μετά τη σύνδεση του με το πατριαρχικό σόι/γένος. Τελικά αναρωτιέται κανείς αν θελήσει να δώσει στους ξένους μια δίκαιη εικόνα της ελληνικής λογοτεχνίας, ποια αντιπροσωπευτικά κείμενα θα άξιζε πραγματικά να συμπεριλάβει. Και για να μιλήσω πιο προσωπικά, ποια θέση θα είχε σ’ αυτά το φύλο μου και ποια οι γράφοντες/ουσες που βρίσκονται στην ηλικία των σημερινών φοιτητών ή κοντά στη δικιά μου. http://www.theory.ucy.ac.cy/index.php?option=com_content&task=view&id=22... Η δεύτερη ηλεκτρονική διεύθυνση οδηγεί μέσα από τις σελίδες της εφημερίδας Sydney Morning Herald στην κριτική παρουσίαση της γνωστής ταινίας των [b]Παντελή Βούλγαρη-Ιωάννας Καρυστιάνη «Οι νύφες»[/b]. Μια ταινία που είναι κατά τη γνώμη μου δείγμα δημιουργικής ανάγνωσης ενός λογοτεχνικού κειμένου, ή -για να το πω αλλιώς- της προσέγγισης της λογοτεχνίας μέσα από την τέχνη. Η παρουσίαση συνοδεύεται από ένα trailer(πατήστε στο trailer στα δεξιά της σελίδας, χρειάζεστε δυνατό ήχο, και στην οθόνη που θα παρουσιαστεί περιμένετε να τελειώσουν οι διαφημίσεις). Για όσους δε διαβάζουν αγγλικά, στο τέλος ο κριτικός της εφημερίδας αναφέρεται στο θέμα της σεξουαλικής εκμετάλλευσης των Ελληνίδων που μετανάστευσαν στο εξωτερικό σα νύφες και έχει επιφυλάξεις για το πώς η ελληνική διασπορά θα αποδεχτεί μια τέτοια άποψη τη στιγμή που ο σκηνοθέτης με τη χρησιμοποίηση γυναικείου γυμνού στην ταινία του δεν αποδεικνύεται ηθικά υπεράνω. Ενδιαφέρουσα επισήμανση, αν μη τι άλλο για το διαφορετικό τρόπο με τον οποίο δύο κοινωνίες, στη συγκεκριμένη περίπτωση η ελληνική και η αυστραλέζικη, αντιμετωπίζουν τον ερωτισμό εν γένει, και πιο ειδικά σα δημόσιο θέαμα. http://www.smh.com.au/news/reviews/brides/2005/09/28/1127804540630.html Τελειώνοντας θα ήθελα να εκφράσω τη χαρά μου για την απονομή του φετινού βραβείου Νόμπελ Λογοτεχνίας στο [b]Χάρολντ Πίντερ[/b]. Το γεγονός ότι ένας κατεστημένος διεθνής οργανισμός επέλεξε να τιμήσει έναν άνθρωπο του θεάτρου δείχνει ότι αναγνωρίζει την αξία μιας τέχνης που είναι ταυτόχρονα γραφή- σώμα - φωνή - ομαδική επικοινωνιακή λειτουργία και η οποία ως τώρα αντιμετωπιζόταν από λίγο έως πολύ ως παραλογοτεχνία. [size=9][i]Ευχαριστίες σε όσους έστειλαν φέτος κείμενα για τη λογοτεχνία αρχής γενομένης με τις περσινές σημειώσεις για τη νεοελληνική λογοτεχνία του Νίκου Διονυσόπουλου. Δεν είναι εξίσου ευχάριστο να βλέπει κανείς να επωφελείται κάποιος της δουλειάς ενός άλλου χωρίς ούτε ένα ευχαριστώ-όνομα δε γράφω, ο νοών νοείτω.[/i][/size][/color]

© 2012 Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας - Πύλη για την Ελληνική Γλώσσα