Δρόμοι παλιοί

Δρόμοι παλιοί ----

-------ατέλειωτα,

κάτω απ’ τους ίσκιους των σπιτιών να ---

νύχτες του γυρισμό αναπότρεπτες

κι η -----

την ασήμαντη παρουσία μου

βρίσκω σε κάθε γωνιά

κάνε να σ΄ ανταμώσω κάποτε

φάσμα χαμένο του πόθου μου κενό

----κι ατίθασος

να περπατώ κρατώντας μια σπίθα τρεμόσβηστη

στις βρεγμένες παλάμες

και -----, χωρίς να γνωρίζω κανέναν

κι ούτε κανένας με γνώριζε

Ερωτήσεις

1 Να συμπληρώσετε τα κενά από το τραγούδι. Να διαβάσετε το τραγούδι.

2. Ποια άλλα επίθετα για τους δρόμους , τη νύχτα , τη γωνιά, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε για να τα χαρακτηρίσετε, να γράψετε από μια πρόταση με αυτά τα επίθετα. Πέντε τουλάχιστον.

3. Με τις λέξεις βρίσκω, ανταμώνω, συναντώ, απαντώ, να δημιουργήσετε ένα μικρό κείμενο. Να γράψετε συνώνυμα της λέξης σπίτι, κρατώ.

4. Τι ερωτήσεις θα κάνατε σ΄ αυτόν τον ήρωα του τραγουδιού. Τις απαντήσεις θα δώσει, ο διπλανός σας.

5. Να διηγηθείτε την ιστορία του τραγουδιού αυτού με δικά σας λόγια.

6. Για τις λέξεις γυρισμός, γνωστός, χάνω, ατέλειωτος, κρατώντας , να γράψετε τα αντώνυμά τους.

7.Τη γνώμη σας για το τραγούδι , σας άρεσε , όχι και γιατί.

8. Να βρείτε λέξεις που να δηλώνουν άνθρωπο και επιθυμία και να δημιουργήσετε από δύο προτάσεις με τρεις από αυτές.

9.Να κάνετε ένα διάλογο με τον διπλανό σας με θέμα την πόλη σας και τους δρόμους της

Τον εαυτό του παιδί

Τον εαυτό του παιδί --

Στα ίδια μέρη απόψε --

Θα περάσουν ξανά απ΄ της μνήμης τα σπίτια

----απ του φόβου τα δίχτυα

Θα σταθούνε μαζί και --

Σα ποτάμια στιγμές που ποτέ δεν γερνάνε

-----δρόμοι κι αιώνες

και τα όνειρα που έσκαψαν -----κρυψώνες.

Όταν ήμουν παιδί είχα βρει ----εκεί

από τη ζωή όταν λείπω ----

Όταν ήμουν παιδί είχα ----

Να χει ο δρόμος φως και η σιωπή μου ένα φίλο

Τον εαυτό του παιδί απ το χέρι θα πιάσει

Σαν γυαλί μια στιγμή

Θα χωρίσουν μετά κι ο καθένας θα πάει

Σ έναν κόσμο μισό που ---

Ερωτήσεις

1. Να συμπληρώσετε τα κενά.

2. Το παιδί , το μέρος , το δίχτυ , να γράψετε επίθετα που ξέρετε για τις λέξεις

3. Να βρείτε προτάσεις που να δηλώνουν χρόνο.

4. Με τις λέξεις ποτάμια , στιγμές , κρυψώνες , γυαλί , κόσμος , να δημιουργήσετε διάλογο με τον διπλανό σας - ο ένας γράφει την ερώτηση και ο άλλος την απάντηση.

5. Χωρίζω , κρύβω , έσκαψαν , γερνάνε , θα πάει , βρει , να μπουν τα ρήματα στον ενεστώτα. Να δημιουργήσετε κείμενο με αυτές τις λέξεις (50 λέξεις)

6. Τι ερωτήσεις θα κάνατε στο παιδί , τι ευχές θα του δίνατε.

7. Φόβος , αιώνας , παιδί , ζωή , εαυτός , χωρίζω , πιάνω , να βρείτε αντώνυμα και συνώνυμα.

8. Να κάνετε ένα φανταστικό διάλογο με τον διπλανό σας με θέμα την επιστροφή σας στην γενέθλια πόλη σας και να τον πείτε.

9. Να γράψετε πως φαντάζεστε το παιδί , και τον εαυτό του.

Όμορφη πόλη

---φωνές μουσικές

---κλεμμένες ματιές

Ο ----χρυσίζει χέρια σπαρμένα

Βουνά και γιαπιά

Θα γίνεις ---

τα χλωμά τα φώτα ----

----θα γίνεις δικιά μου

Η νύχτα έφτασε ,

Η νύχτα -----

Ερωτήσεις

1 Να συμπληρώσετε το κείμενο.

2.Να βρείτε λέξεις που να δηλώνουν φως ή έλλειψη φωτός , και να δημιουργήσετε προτάσεις.

3. Η όμορφη πόλης , φωνές μουσικές , βουνά και γιαπιά η νύχτα έφτασε κλεμμένες ματιές να βάλετε τις προτάσεις στον άλλο αριθμό.

4. Για τις λέξεις χλωμός , ματιά , δικός μου , θα γίνεις , να βρείτε συνώνυμα και αντώνυμα.

5. Να γράψετε ποιος κατά τη γνώμη σας είναι ο ήρωας του τραγουδιού.

6. Χρυσίζει , κλεμμένες , να βάλετε τα ρήματα σε όλους τους χρόνου
7. Τι ερωτήσεις έχετε για τον ήρωα, τι ευχές.

8. Να βρεθούν τα ρήματα και να γραφούν οι παθητικές μετοχές.

Ο Βόσπορος

Τα πνεύματα -----νύχτες

Φωτάκια από αλύτρωτες φωνές

Κι αν -----στις πολεμίστρες

Θα δεις να σε -----μορφές

Και τότε ένα παράπονο σε ----

Και στα καντούνια μέσα τριγυρνά

Η πόλη μια παλιά αγαπημένη που ----σε ξένη αγκαλιά

Θέλω ---όλο τον Βόσπορο

----εντός μου τα σύνορα του κόσμου

Τη ----στις στροφές των ποιημάτων

Με τις βαριές χανούμισσες να ζει

Και ρίχνω μέσα στο στόμα των αρμάτων

Την κούφια τη ----μισή

Ερωτήσεις

1. Να συμπληρωθούν τα κενά , μετά το άκουσμα της κασέτας.

2. Σε πιάνει , να σχηματίσετε προτάσεις όμοιες με αυτή , δηλαδή προσωπική αντωνυμία και ρήμα , αυτές οι προτάσεις χρησιμοποιούνται πολύ στον καθημερινό λόγο.

3. Φωτάκια είναι υποκοριστικό , να σχηματίσετε αντίστοιχα υποκοριστικά με τις καταλήξεις –ίτσα , -άκι, -άκης ανάλογα με το γένος ,αρσενικό θηλυκο και ουδέτερο με ουσιαστικά του κειμένου.

4. Με τις λέξεις παράπονο , μορφή , τριγυρνώ , στροφή , να δημιουργήσετε μικρό κείμενο.

5. Δουλεύοντας με τον διπλανό σας να φτιάξετε διάλογο που να λέει τι βλέπετε σε μια παλιά ιστορική πόλη (Κωνσταντινούπολη , Θεσσαλονίκη , Νίζνι Νόβγκοροντ)

6. Αγκαλιά , νύχτα / φωνή , παράπονο , να δημιουργήσετε τα ομόρριζα ρήματα.

7. Να κάνετε μερικές σκέψεις γιατί ο άνθρωπος πρέπει να μαθαίνει την ιστορία του.

8. Φωτάκια , ποιήματα , να γράψετε ομόρριζες λέξεις.

9. Να συμπληρώσετε τα γράμματα που λείπουν , τριγ ρνώ , τριγ ΄-ρ- (προθ.) , τριγ- ρ – σμένος , τριγ-ρ-στ-κα., εντ-ς, άρματ-ς , αρμάτ-ν , αλ-τρωτ-ος.

10. Να κάνετε μερικές ερωτήσεις και ευχές στον ήρωα του τραγουδιού.

11. Να βρείτε τα επίθετα και να τα συντάξετε με τη λέξη παράπονο , αγκαλιά.

12. Πρόσεχε το εξής , θα πούμε σε έπιασε , σε κοίταξέ , σε είδε , όταν είναι αντωνυμία με οριστική *(изъявительное накл.) , αλλά , πιάσ’το κοίταξέ το , δες το , με αντίστοιχο τρόπο σχημάτισε προτάσεις για τα ρήματα θέλω , τριγυρνώ , ρίχνω , ζω προστακτική (повелительное накл.) των χρόνων που γνωρίζετε , Ενεστώτα , Αορίστου.

13. Να βρεθούν οι γενικές του τραγουδιού και να γράψετε τι δηλώνουν.

14 . Τα για τα ρήματα να γράφτούν οι προστακτικές σχηματίζοντας προτάσεις στο β ενικό ή β πληθυντικό αορίστου , ενεργητικής και μέσης φωνής,

Συννεφιές

Συννεφιές , ------

όταν δεν σε βλέπω

-------

Τι πιοτό μ’ έχεις κεράσει και το κέφι μου ------

Αγκαλιές , -------- ,

που ΄ναι τα ωραία μας

----------------

Στην αυλή μου --------

και --------- πια δεν έχει

Οι χαρές , --------- κι ό.τι άλλο --------

να ΄ταν δυο φορές

-------- δεν θα μετρούσα

Δυο φορές -----------

1.Να συμπληρωθούν τα κενά.

2.Να βρεθούν από τις παραπάνω λέξεις τα ουσιαστικά και να μπουν σε κατηγορίες ανάλογα με το γένος , να γραφεί η γενική ενικού και πληθυντικού

3. Να βρεθούν τα ρήματα , και να μπουν ανάλογα με τη συζυγία, να γραφεί το β’ ενικού και πληθυντικού ενεστώτα. Να αναγνωριστεί ο χρόνος του ρήματος

4. Ποιο είναι το περιεχόμενο του παραπάνω τραγουδιού, ποιοι είναι οι ήρωες , ποιο το θέμα του.

5. Να γράψετε σε διάλογο το περιεχόμενο του τραγουδιού.

6. Με τις λέψεις κέφι , αρέσει , μετρώ , αγαπώ , να σχηματίσετε μικρό κείμενο και να το πείτε στη μητέρα σας

7. Για τα ουσιαστικά να σχηματίσετε μια πρόταση που να τις περιέχει , αγκαλιά , χαρά , μετρώ , αυλή , ωραία , κεράσει , κέφι .

Για τις ίδιες λέξεις να βρείτε συνώνυμα και αντώνυμα.

8, Να μάθετε όσο μπορείτε να τραγουδάτε το τραγούδι.

9. Να βρεθούν τα ρήματα που έχουν τέλειο ποιο ενέργειας και να αποδοθεί από εσάς το ατελές ποιο ενέργειας. Να γράψετε τους χρόνους που σχηματίζονται με το θέμα του αορίστου και την προστακτική αορίστου.

Η πρώτη δύσκολη στιγμή

Η πρώτη -------- στιγμή

Ήταν -------------

Να μην -------------------------------- μες

Στα μάτια,

Η πρώτη -----------------------

Ήταν ---------------------------

Να μάθω -------------------------------

Σκαλοπάτια.

Είναι ------------------------------- κουράγιο

Όταν δεν αγαπά ----------------

Το δικό σου ----------------------------

Με την πρώτη την ανηφοριά

Η πρώτη -----------------------------------

Ήταν για ---------------------------------

Καινούριο --------------------------

Και πορεία

Η πρώτη --------------------------------

ήταν για ---------------------------

να γράψω τέλος στη μικρή μας

ιστορία.

Ερωτήσεις.

1, Να αποκατασταθεί το κείμενο.

2.Να γίνει κατάλογος με τα επίθετα , ουσιαστικά και να γραφεί η γενικού ενικού και πληθυντικού.

3. Ο πρώτος στίχος του τραγουδιού να κλιθεί.

4. Να βρεθεί το μέτρο του τραγουδιού.

5. Να κάνετε τρεις ερωτήσεις στον τραγουδιστή. Να είναι διαφορετικές οι ερωτήσεις , να χρησιμοποιήσετε λέξεις από το τραγούδι.

6. Με τις λέξεις αφορμή , πορεία , στιγμή , ιστορία , κουράγιο , να σχηματίσετε ένα μικρό κείμενο και να το διηγηθείτε στο φίλο σας.

7. Για τις λέξεις μικρός , πρώτος , δύσκολος , εσένα , καινούργιο να βρείτε να αντώνυμα και από ένα συνώνυμο.

8. Να γράψετε με το διπλανό σας ένα διάλογο για το θέμα αυτού του τραγουδιού.

9. Κατά τη γνώμη σας η τραγουδίστρια τι εκφράζει , απελπισία μετά το χωρισμό , κατανόηση της θέσης της , αποδοχή της κατάστασης , ή κάτι άλλο.

10. Να πείτε ποιοι στίχοι σας αρέσουν περισσότερο .

Αντικαταστήστε κάποια λέξη από αυτές για να φτιάξετε ένα δικό σας στίχο.

Στην επόμενη σελίδα θα δείτε τους στίχους των τραγουδιών κανονικά σε περίπτωση που θέλετε να τους αξιοποιήσετε διδακτικά με διαφορετικό τρόπο

Δρόμοι παλιοί

Δρόμοι παλιοί

που αγάπησα και μίσησα, ατέλειωτα,

κάτω απ’ τους ίσκιους των σπιτιών να περπατώ

νύχτες τον γυρισμό αναπότρεπτες

κι η πόλη νεκρή,

την ασήμαντη παρουσία μου

βρίσκω σε κάθε γωνιά

κάνε να σ΄ ανταμώσω κάποτε

φάσμα χαμένο του πόθου μου κενό

ξεχασμένος κι ατίθασος

να περπατώ κρατώντας μια σπίθα τρεμόσβηστη

στις βρεγμένες παλάμες

και προχωρούσα μέσα στη νύχτα , χωρίς να γνωρίζω κανέναν

κι ούτε κανένας με γνώριζε

Τον εαυτό του παιδί

Το εαυτό του παιδί απ΄ το χέρι κρατάει

Στα ίδια μέρη απόψε η ζωή θα τους πάει

Θα περάσουν ξανά απ΄ της μνήμης τα σπίτια

Από θάλασσες άδειες απ του φόβου τα δίχτυα

Θα σταθούνε μαζί και θα δουν να περνάνε

Σα ποτάμια στιγμές που ποτά δεν γερνάνε

Και με πρόσωπα που έναν δρόμοι κι αιώνες

και τα όνειρα που έσκαψαν μες στα χρόνια κρυψώνες

Όταν ήμουν παιδί είχα βρει έναν κήπο για να κρύβομαι εκεί

από τη ζωή όταν λείπω

Όταν ήμουν παιδί είχα κρύψει ένα ήλιο

Να χει ο δρόμος φως και η σιωπή μου ένα φίλο

Τον εαυτό του παιδί απ το χέρι θα πιάσει

Σαν γυαλί μια στιγμή θα ραγίσει θα σπάσει

Θα χωρίσουν μετά κι ο καθένας θα πάει

Σ έναν κόσμο μισό που τους δυο δεν χωράει

Όμορφη πόλη

Όμορφη πόλη , φωνές μουσικές

Απέραντοι δρόμοι κλεμμένες ματιές

Ο ήλιος χρυσίζει χέρια σπαρμένα

Βουνά και γιαπιά πελάγη απλωμένα

Θα γίνεις πριν έρθει η νύχτα , τα χλωμά τα φώτα

Πριν ρίξουν τη νυχτιά θα γίνεις δικιά μου

Η νύχτα έφτασε , τα παράθυρα κλείσαν

Η νύχτα έπεσε οι δρόμοι χαθήκαν

Ο Βόσπορος

Τα πνεύματα επιστρέφουνε τις νύχτες

Φωτάκια από αλύτρωτες φωνές

Κι αν δεις εκεί ψηλά στις πολεμίστρες

Θα δεις να σε κοιτάζουνε μορφές

Και τότε ένα παράπονο σε παίρνει

Και στα καντούνια μέσα τριγυρνά

Η πόλη μια παλιά αγαπημένη που συναντάς σε ξένη αγκαλιά

Θέλω να πιω όλο τον Βόσπορο

Αλλάζουνε εντός μου τα σύνορα του κόσμου

Τη βρήκα στις στροφές των ποιημάτων

Με τις βαριές χανούμισσες να ζει

Και ρίχνω μέσα στο στόμα των αρμάτων

Την κούφια μου αλήθεια μου τη μισή

Συννεφιές

Συννεφιές , συννεφιές

όταν δεν σε βλέπω

έχω ακεφιές

Τι πιοτό μ’ έχεις κεράσει και το κέφι μου έχω χάσει

Αγκαλιές, αγκαλιές,

που ΄ναι τα ωραία μας

Στις ακρογιαλιές

Στην αυλή τώρα βρέχει

και φεγγάρι πια δεν έχει

Οι χαρές , οι χαρές κι ό.τι άλλο όμορφο

Να ΄ταν δυο φορές

Τους καημούς δεν θα μετρούσα

Δυο φορές θα σ’ αγαπούσα

Η πρώτη δύσκολη στιγμή

Η πρώτη δύσκολη στιγμή

Ήταν γι σένα αφορμή

Να μην μπορείς να με κοιτάξεις μες

Στα μάτια,

Η πρώτη δύσκολη στιγμή

Ήταν για σένα αφορμή

Να μάθω πόσα μας χωρίζουν

Σκαλοπάτια.

Είναι τόσο μικρό το κουράγιο

Όταν δεν αγαπά η καρδιά,

Το δικό σου κουράγιο σ΄αφήνει

Με την πρώτη την ανηφοριά

Η πρώτη δύσκολη στιγμή

Ήταν για σένα αφορμή

Καινούριο δρόμο να χαράξεις

Και πορεία

Η πρώτη δύσκολη στιγμή

ήταν για μένα αφορμή

να γράψω τέλος στη μικρή μας

ιστορία

Και τι δεν κάνω

Και τι δεν κάνω

Την πικραμένη σου ζωή για

Να γλυκάνω

Κι εσύ μου δίνεις και μια πίκρα

Παραπάνω,

Κάθε στιγμή.

Και τι δεν κάνω

Την παγωμένη σου καρδιά για

Να ζεστάνω

Κι εσύ μου δίνει και μια πίκρα

Παραπάνω

Για πληρωμή.

Αμαρτία μεγάλη,

Μια καρδιά που για σένα λαχταράει

Και πεθαίνει

Να τα βλέπεις σαν ξένη

Και τι δεν κάνω

Για να βρεθώ στην αγκαλιά σου,

Τι δεν κάνω,

Και μ’ αποφεύγεις σαν αλήτη.

Σαν ζητιάνο

Κάθε στιγμή

Εγώ καλά σου τα ’λεγα

Εγώ καλά σου τα ’λεγα

Και τ’ άκουγες παράλογα,

Περπάτησε ανάλογα

Θυμάσαι που σου τα ’λεγα;

Εγώ καλά σου τα ’λεγα

Γιατί δεν συμβιβάζεσαι

Που τρέχεις και τι βιάζεσαι

Αμάρτησες κολάζεσαι

Αδίκως θυσιάζεσαι

Γιατί δεν συμβιβάζεσαι

Αφού το κρίμα κρίνεται

Κι ο αίτιος ευθύνεται

Το πίνεις και δεν πίνεται

Εξαίρεση δεν γίνεται

Αφού το κρίμα κρίνεται

Ο τρελός

Ασ’ τον τρελό στην τρέλα του

Και μην τον συνεφέρεις

Τι κρύβει μέσα στο μυαλό

Ενός τρελού δεν ξέρεις

Μπορεί να βρει στην τρέλα του

Αυτά που ‘χει ποθήσει

Και που δεν αξιώθηκε

Να δει και ν’ αποχτήσει

Ασ’ τον τρελό στην τρέλα του

ας’ τονε στ’ όνειρό του

Τον κόσμο αυτό σιχάθηκε κι έφτιαξε ένα δικό του

Σ' αγαπώ

Σ' αγαπώ , σ’ αγαπώ γιατί είσαι ωραία

Σ΄ αγαπώ γιατί είσαι ωραία

Σ΄ αγαπώ γιατί είσαι εσύ

Κι αγαπώ κι αγαπώ κι όλο τον κόσμο

Κι αγαπώ όλο τον κόσμο

Γιατί ζεις και συ μαζί.

Το παράθυρο κλεισμένο

Το παράθυρο κλειστό

Άνοιξε , άνοιξε το ένα φύλλο

άνοιξε το ένα φύλλο την εικόνα σου να δω.