Σίσσυ Αθανασοπούλου

Ναπολιτάνος

Napolitano

Μελαχρινέ Ναπολιτάνο

ο πόλεμος είναι φριχτός

εσύ μαχαίρωσες τον Πάνο

μετά σε σκότωσε αυτός.

Τώρα κοιμάστε αγκαλιασμένοι

όπως το θέλησε ο Θεός

να’ ναι οι λαοί αδελφωμένοι

μαύροι, λευκοί ένας λαός.

Εσύ στη Νάπολη μπαρμπέρης

κι αυτός ψαράς στο Αιτωλικό

να μάθεις δεν θα καταφέρεις

πώς φτάσατε στο φονικό.

Τώρα κοιμάστε αγκαλιασμένοι

όπως το θέλησε ο Θεός

Σίσσυ Αθανασοπούλου

Για όποιον σκέφτεται να κάνει ένα μάθημα με τραγούδια για τη βροχή, τώρα που ξεκινά το φθινόπωρο...

Αρχεία: 

brokhe.doc

Δημοσιεύω με ιδιαίτερη χαρά για λογαριασμό της Σίσσυς Αθανασοπούλου:

Νάπολη- κείμενα μαθητών του τμήματος ενηλίκων για το σπίτι.

Αρχεία: 

Το σπίτι που γεννήθηκα

Στο επόμενο μάθημα οι μαθητές έφεραν τις μικρές τους εκθέσεις με θέμα "το σπίτι" που είχαν την επιλογή ή να το αναπτύξουν σαν ένα περιγραφικό κείμενο ή νε εκθέσουν τις σκέψεις τους πάνω στο ζήτημα. Τις μεταφράσεις και δύο από τα κείμενα που επέλεξα στέλνω σήμερα, επισημαίνοντας πως δεν έχουν λογοτεχνικές αξιώσεις.

Στα κείμενα δεν διόρθωσα κάποια μικρά λάθη [“ανάμνησες”, “αφίσω”,“δύσχολη”, “πινακάτες”]για να μη χαθεί η αυθεντικότητά τους.

Αρχεία: 

Δύο μικρά κείμενα από το τμήμα ενηλίκων-Νάπολη

Σίσσυ- Νάπολη

Με την έναρξη των μαθημάτων στο τμήμα ενηλίκων του ιταλο-ελληνικού συλλόγου "La stella di Rodi" (πρώην παράρτημα Νάπολης του πανιταλικού συλλόγου "πρώην Λασαλιανοί μαθητές Ρόδου), το τμήμα προχωρημένων ασχολήθηκε με το θέμα "σπίτι". Διαβάσαμε το κείμενο του Γ. Ιωάννου και το συζητήσαμε,το ποίημα του Μπόρχες και το τραγούδι του Σ.Μάλαμα.

Αρχεία: 

μεταφράσεις σπουδαστώντμήματος ενηλίκων-Νάπολη

Διονύσης Μούσουρας

Στέλνω σήμερα ασκήσεις που έχω συντάξει με οδηγό κυρίως τη Νεοελληνική Σύνταξη του Αχ. Τζαρτζάνου αλλά και άλλα βοηθήματα πάνω σε διάφορες "ενότητες" της Ελληνικής. Οι αστερίσκοι σε κάθε άσκηση δηλώνουν τον βαθμό δυσκολίας τους, αρχίζοντας από τις εύκολες και πηγαίνοντας προς τις δύσκολες.

Όλες οι ασκήσεις είναι κλειστού τύπου (συμπλήρωση κενών, επιλογή, κ.ά) και συγκεντρώνονται κάτω από έναν τίτλο ανάλογα με το φαινόμενο που εξετάζουν.

Αρχεία: 

Askiseis_mousouras.doc

Αγγελική Βασιλοπούλου,Παλέρμο

Με αφορμή του άρθρου με τίτλο "Ιταλική ρεβεράντζα στον Παρθενώνα" της Γιώτας Συκκά που δημοσιεύτηκε στην εφημερίδα ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ στις 2/10/09, το άρθρο εδόθη στους φοιτητές του 3ου έτους των Ξένων Γλωσσών.Ακολούθησε σχετική συζήτηση για τον επαναπατρισμό όχι μόνο των ελληνικών αρχαιοτήτων στη χώρα τους από διάφορα μουσεία του κόσμου, αλλά και των ιταλικών αρχαιοτήτων.

Αρχεία: 

Askeseis.pdf

Αγαπητοί συνάδελφοι,

στέλνω το επίκαιρο, λόγω ημερών, κείμενο για το καρναβάλι έτσι όπως το επεξεργαστήκαμε στην τάξη με το τμήμα των ενηλίκων. Η άσκηση που κάναμε στην τάξη, εκτός από τη μετάφραση, ήταν να εξετάσουμε συγκριτικά  τον τρόπο που γιορτάζουν τον καρνάβαλο οι Ιταλοί και οι Έλληνες.

Αρχεία: 

carnevale.pdf

Μπορείτε να δείτε εδώ μερικές λέξεις και πίνακες για εξάσκηση στην προφορά αλλά και ό,τι πρέπει να προσέξει ένας αρχάριος φοιτητής της ν.ε.

Διδακτική πρόταση από την Ελευθερία Λασθιωτάκη

Οι γυναίκες μάχονται καλύτερα

Του ΛΟΥΚΑ ΚΑΤΣΙΚΑ

Συνεχίζοντας μια δημιουργική πορεία που ξεκίνησε με την «Καυτή σάρκα» για να τον καταξιώσει σταδιακά σε ολόκληρο τον κόσμο, η νέα του ταινία, «Γύρνα πίσω», δεν αποτελεί μονάχα μια επιβεβαίωση, αλλά και μια συγκινητική κατάθεση για τον Αλμοδόβαρ.