Πρόσφατα άρθρα

Hyperion or the hermit in Greece

Concept, dramaturgy and performance by Dimitra Kreps

Hyperion or the hermit in Greece

Poetics and Histories: To What Extent Did C. P. Cavafy Alter Historical Narratives, and for What Artistic Purposes?

stuident Name: Joseph Watson Module Lecturer: Dr Dimitra Tzanidaki-Kreps Date of Submission: 11/01/2016

Poetics and Histories: To What Extent Did C. P. Cavafy Alter Historical Narratives, and for What Artistic Purposes?

How does Seferis’ mythical method interact with Greece’s lasting socio-political issues?

Seferis uses the mythical method in his poetry to allude to and comment upon social and political issues in Greece in his lifetime. Before discussing his poetry, it is important to define what is meant by Seferis’ mythical method. This method can be described as allusive, as although Seferis does make direct references to myth he does so in inventive ways, for example by using narrative space, symbols and characters to evoke Greek myths.

How does Seferis’ mythical method interact with Greece’s lasting socio-political issues?

In Ritsos’ Moonlight Sonata what sentiments does the woman’s confession provoke/inspire to you and how these compare to the ones felt by the young man who remains silent throughout her long monologue.

Yannis Ritsos' "Moonlight Sonata" is a poignant and emotionally charged poem that presents a deeply intimate monologue of a woman speaking to a silent young man. The setting is night, with the moonlight casting a dreamlike atmosphere over the scene. The woman's confession, filled with personal revelations, memories, and emotions, evokes a variety of sentiments in the reader and provokes a complex response.

In Ritsos’ Moonlight Sonata what sentiments does the woman’s confession provoke/inspire to you and how these compare to the ones felt by the young man who remains silent throughout her long monologue.

The form of Dramatic Monologue as perfected by Ritsos’ poetry.

Yannis Ritsos is widely regarded as one of the most significant figures in contemporary Greek poetry. He managed to revolutionise the idea of a dramatic monologue and create not just beautiful poetry, but also a multifaceted art form that has depth on psychological, social, and philosophical levels throughout all of his publications. The dramatic monologue form was popularised by Victorian poets such as Robert Browning, but Ritsos revitalised it and many poets to this day still use his style as inspiration. His ability to construct identities and characters that the reader can genuinely sense and almost experience is skilful.

The form of Dramatic Monologue as perfected by Ritsos’ poetry.

Discuss the portrayal and effects of loss in the poetry of Cavafy

My Mother's Sin and Other Stories A series of lectures on Modern Greek literature taught by Dr Dimitra Tzanidaki-Kreps This is a first class essay of one of my students, Jenny Wight, who took my course this year writing beautifully on the effects of loss in Cavafy's poetry.

Discuss the portrayal and effects of loss in the poetry of Cavafy

Discuss the portrayal and effects of loss in the poetry of Cavafy

My Mother's Sin and Other Stories A series of lectures on Modern Greek literature taught by Dr Dimitra Tzanidaki-Kreps This is a first class essay of one of my students, Jenny Wight, who took my course this year writing beautifully on the effects of loss in Cavafy's poetry.

Discuss the portrayal and effects of loss in the poetry of Cavafy

«Examine how homoerotic love is expressed in Cavafy’s erotic poetry» By Yousuf Danawi, Reading University

This essay aims to examine the manner in which homoerotic love is expressed in Constantine Peter Cavafy’s erotic poetry.Initially, it will provide a brief introduction entailing contextual information. Subsequently, this essay will bestow an intricate analysis of his erotic poems, with a particular focus on elucidating recurrent themes pertaining tohomoerotic love. The analysis will explore both the formal and thematic constituents of Cavafy’s erotic poetry, accompanied by a pervading extraction of deeper meaning.This examination will be enhanced utilising relevant secondary literature. The primary source that consists of the poems to be discussed in this essay derives from a digital anthology that comprises Cavafy’s ‘Recognised’, ‘Denounced’, and ‘Hidden’ poems

 «Examine how homoerotic love is expressed in Cavafy’s erotic poetry» By Yousuf Danawi, Reading University

ἐξ ἐρίων δὴ καὶ κλωστήρων καὶ ἀτράκτων

This essay examines that metaphor in the context of the political and war situation at the time Lysistrata was first performed. It considers traditional gender roles in the fifth-century Greek polis and Lysistrata’s inversion of those roles in her weaving analogy. Aristophanes’ comedic purpose in the weaving speech, in Lysistrata as a whole, and more generally across his corpus is examined. In addition, some observations are made about the sound pattern of Lysistrata’s speech and, in a personal argument, a speculative suggestion is advanced that the audience might have associated her cadences with the familiar rhythms of a domestic weaving loom.

ἐξ ἐρίων δὴ καὶ κλωστήρων καὶ ἀτράκτων

Theatricality, didacticism, prosaic verse, use of persons as symbols, contemplative mood, flashbacks are some of Cavafy’s recurring ‘tropes’. Discuss.

Within the vast poetry collection of Constantine Cavafy, arguably, a pattern of recurring tropes emerges, offering the readers an in depth understanding of what defines his artistry. The poems that I have chosen for this essay being Young Men of Sidon, Alexandrian Kings and Kaisarion, from his book The Collected poems. One might say that they serve as an example of Cavafy’s gravitation towards an array of literary devices such as theatricality, didacticism, prosaic verse, use of persons as symbols, contemplative mood and flashbacks, one might say that they create a narrative that extends beyond the individual poems, inviting us to explore the timeless themes captured by Cavafy.

Theatricality, didacticism, prosaic verse, use of persons as symbols, contemplative mood, flashbacks are some of Cavafy’s recurring ‘tropes’. Discuss.

Διδασκαλία του λεξιλογίου μέσω του μορφολογικού συστήματος της ΝΕ ΙΙ

Η πρόταση αυτή, αποτελεί συνέχεια κειμένου που είναι επίσης καταχωρισμένο σε αυτή την ενότητα. Μπορείτε να στείλετε τις απόψεις ή να θέσετε ερωτήματα για την δυνατότητα αξιοποίησης ή ακόμη και να εμπλουτίσεται το κομμάτι αυτό με κάποιο κείμενο που θα μπορούσε να τη συνοδεύει.


ΠΡΟΘΗΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ

πρόθημα: ξε-/ξέ-/ξ

σημασία παράδειγμα
1. σε ρήματα και παράγωγα τους  
1.1. αντίθετη ενέργεια ξεβολεύω, ξεδιψώ, ξεζαλίζω, ξεκλειδώνω, ξεκουράζω, ξεστρώνω, ξεσφίγγω,

ξεφεύγω ξεφουσκώνω

1.2. τέλος ενέργειας ή κατάστασης ξεϊδρώνω, ξεμεθώ, ξεμουδιάζω, ξενυστάζω, ξενυχτάω, ξεχειμωνιάζω
1.3. αφαίρεση αντικειμένου ξαραχνιάζω, ξαρμυρίζω, ξαφρίζω, ξεκαλτσώνω, ξεσκεπάζω
2. έξω, προς τα έξω ξεπορτίζω, ξεσπιτώνω, ξεχειλίζω
3.1. τελείως, πολύ

ξεγυμνώνω, ξεθαρρεύω, ξεκουφαίνω, ξετρελαίνω

3.2. λίγο λίγο, σιγά σιγά, κρυφά ξεγλιστρώ, ξεκλέβω, ξεμακραίνω
3.3. φράσεις που εκφράζουν αντίρρηση του συνομιλητή λέω-ξελέω, κρύο-ξεκρύο, καλός-ξεκαλός, μα-ξεμά

λέξεις

ξεβάφω, ξεβγάζω, ξεβιδώνω, ξεβουλώνω, ξεβράζω, ξεβρομίζω, ξεγελώ, ξεγεννώ, ξεγλιστρώ, ξεγράφω, ξεγυμνώνω, ξεδιαλέγω, ξεδίνω, ξεδοντιάζω,

ξεζουμίζω, ξεθάβω, ξεθεμελιώνω, ξεθεώνω, ξεθυμαίνω, ξεθωριάζω, ξεκαθαρίζω, ξεκάνω, ξεκαρδίζομαι, ξεκινώ, ξεκλέβω, ξεκόβω, ξεκολλώ, ξεκουμπώνω, ξεκουρδίζω, ξελασπώνω, ξελιγώνω, ξεμαλλιάζω, ξεματιάζω, ξεμένω, ξεμοναχιάζω, ξεμπαρκάρω, ξεμπερδεύω, ξεμπλέκω, ξεμυαλίζω, ξεμυτίζω, ξεμωραίνω, ξενοιάζω, ξενοικιάζω, ξεπαγώνω, ξεπαραδιάζω, ξεπατώνω, ξεπερνώ, ξεπετώ, ξεπληρώνω, ξεπορτίζω, ξεπουλώ, ξεπροβοδώ, ξεριζώνω, ξεσηκώνω, ξεσκονίζω, ξεσπώ, ξεστομίζω, ξετινάζω, ξετρυπώνω, ξετυλίγω, ξεφορτώνω, ξεφυλλίζω ξεφυσώ, ξεφωνίζω, ξεχειλίζω, ξεχειλώνω, ξεχωρίζω, ξεψαρώνω, ξεψυχώ

ασκήσεις

1. Βρες στο λεξικό τη σημασία των εξής λέξεων: ξεβγάζω, ξεβράζω, ξεθεώνω, ξεκάνω, ξεκλέβω, ξεμένω, ξεμουδιάζω, ξενυχιάζω, ξεπέφτω, ξεσπιτώνω.

2. Διάγραψε τη λάθος λέξη:

  • α. πετώ, δοντιάζω, τινάζω
  • β. φυσώ, νοικιάζω, θεώνω
  • γ. κόβω, μυτίζω, δίνω
  • δ. μπαρκάρω, ζουμίζω, χωρίζω
  • ε. ματιάζω, θάβω, ψυχώ

3. Χώρισε τις λέξεις σε δύο ομάδες (αντίθετο, έξω) ανάλογα

με τη σημασία τους: ξεβουλώνω, ξεβράζω, ξεγίνεται, ξεδιψώ, ξεκλείδωμα, ξελεπίζω, ξεστρατίζω, ξεφλουδίζω, ξεφορτώνω, ξεχειλίζω

ΣΥΝΘΕΣΗ

α' και β’ συνθετικό : βιο-/-βιο-

λέξεις

βιο-: βιογραφία, βιοηθική, βιοθεραπεία, βιοϊατρική. βιολόγος, βιομηχανία,

βιοπάλη, βιοποριστικός. βιορυθμός, βιοσύνθεση, βιοτέχνης, βιοτικός, βιότοπος,

βιοχημεία, βιοψία

-βίο: αερόβιος, αιωνόβιος, βραχύβιος, δασόβιος, ελόβιος, έμβιος, ημερόβιος, θαμνόβιος ισόβια, λαθρόβιος, λιμνόβιος. μακρόβιος, μηχανόβιος, μικρόβιο, μπαρόβιος,

νυκτόβιος, λαθρόβιος. ορεσίβιος, σωσίβιος, ταβερνόβιος, υδρόβιος,

άσκηση: Αντιστοίχησε τις λέξεις:

Ι. υδρόβια α. δέντρο
2. αιωνόβια β. βάρκα
3. αμφίβιο γ. μέλη
4. σωσίβια δ. πουλιά
5. ισόβια ε. Ερπετό

ΣΥΝΘΕΣΗ

β’ συνθετικό : -κράτης. –κρατία

λέξη Χρήση
αριστοκρατία Πριν το 1789 υπήρχε αριστοκρατία στη Γαλλία
γραφειοκρατία Οι Η/Υ απλοποίησαν τη γραφειοκρατία, που βρίσκονταν σε αδιέξοδο
ανδροκρατία Στην πολιτική παρατηρείται ανδροκρατία
αποικιοκρατία Στη σύνοδο κορυφής συζητήθηκαν και θέματα αποικιοκρατίας
τουρκοκρατία Η τουρκοκρατία στην Ελλάδα κράτησε τέσσερις αιώνες

-κρατία: αξιοκρατία, γεροντοκρατία, γυναικοκρατία, δημοκρατία, θαλασσοκρατία

κεφαλαίοκρατία, λαοκρατία, ξενοκρατία, οχλοκρατία, παπαδοκρατία, ρωμαιοκρατία

τρομοκρατία, φαυλοκρατία, φραγκοκρατία


ΕΠΙΘΗΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ: ΕΠΙΘΕΤΑ

επίθημα: -άτος
σημασία: αυτός που έχει

λέξεις

α) από ουσιαστικά:

αβγάτος, αβγουλάτος, αεράτος, αμυγδαλάτος, αφράτος, βουτυράτος, γενάτος, γουνάτος, δροσάτος, ζαχαράτος, καλοσυνάτος, καραμπινάτος, καρυδάτος, κεφάτος, κιτσάτος, κολονάτος, κοτσονάτος, κουδουνάτος, κρασάτος, κροκάτος, λεμονάτος, λουλουδάτος, λουσάτος, μαρινάτος, μαστιχάτος, μελάτος, μεσάτος, μουσάτος, μουστακάτος, μπαλκονάτος, (μοσχο)μυρωδάτος, ντελικάτος, ξιδάτος, ορεξάτος, πιπεράτος, ποδαράτος, ποζάτος, πωγωνάτος, ραφινάτος, ρετσινάτος, ριγανάτος, σικάτος, σιταράτος, σουσαμάτος, σπαθάτος, σταμπάτος, τσεκουράτος, φεγγαράτος, φιγουράτος, φινετσάτος, φλεβάτος, φλογάτος, φρυδάτος, χιονάτος, χλιδάτος, χνουδάτος, χορτάτος

β) από ρήματα:

μισογεμάτος, τρεχάτος, τριζάτος, σχιζάτος, φευγάτος



άσκηση:
Συμπλήρωσε τα κενά από τις παραπάνω λέξεις

1. Το κρέας γίνεται νόστιμο αν είναι.......................................

(πιπεράτο, ριγανάτο, μυρωδάτο)

2. Τα σεντόνια έγιναν.........................................με το καλό πλύσιμο.

(λουλουδάτα, χιονάτα, δροσάτα)

3. Το ψωμί που αγόρασα είναι φρέσκο και.......................................

(ζαχαράτο, μελάτο, αφράτο)

4. Έφαγα πολύ σήμερα και νιώθω.........................................

(βουτυράτος, ορεξάτος, χορτάτος)

5. Πηγαινοέρχεται............................................για να εξυπηρετήσει την πελατεία.

(τρεχάτος, φευγάτος, σπαθάτος)

χρήση:
κεφάτη παρέα, κρασάτος κόκορας, λουλουδάτο ύφασμα, ξιδάτο χταπόδι, μυρωδάτος κήπος, μοδάτο ντύσιμο, λεμονάτες πατάτες, τριζάτο πάτωμα, χνουδάτο μπλουζάκι, μουσάτος κύριος, καρυδάτο γλυκό, ποδαράτο ποτήρι, γουνάτος γιακάς
μεταφορική χρήση:
φευγάτος ποιητής, αεράτη κοπέλα, τσεκουράτος λόγος, πιπεράτο ανέκδοτο, αφράτο γλυκό, σπαθάτος νέος, κοτσονάτο πορτοφόλι, βουτυράτο αχλάδι, χιονάτο παλτό, μελάτο αβγό, ντελικάτη υγεία, αφράτο μάγουλο, ποδαράτο γεύμα

Βούλα Κίτσα

© 2012 Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας - Πύλη για την Ελληνική Γλώσσα