Πρόσφατα άρθρα

ἐξ ἐρίων δὴ καὶ κλωστήρων καὶ ἀτράκτων

This essay examines that metaphor in the context of the political and war situation at the time Lysistrata was first performed. It considers traditional gender roles in the fifth-century Greek polis and Lysistrata’s inversion of those roles in her weaving analogy. Aristophanes’ comedic purpose in the weaving speech, in Lysistrata as a whole, and more generally across his corpus is examined. In addition, some observations are made about the sound pattern of Lysistrata’s speech and, in a personal argument, a speculative suggestion is advanced that the audience might have associated her cadences with the familiar rhythms of a domestic weaving loom.

Συνέχεια

ἐξ ἐρίων δὴ καὶ κλωστήρων καὶ ἀτράκτων

In Ritsos’ Moonlight Sonata what sentiments does the woman’s confession provoke/inspire to you and how these compare to the ones felt by the young man who remains silent throughout her long monologue.

Yannis Ritsos' "Moonlight Sonata" is a poignant and emotionally charged poem that presents a deeply intimate monologue of a woman speaking to a silent young man. The setting is night, with the moonlight casting a dreamlike atmosphere over the scene. The woman's confession, filled with personal revelations, memories, and emotions, evokes a variety of sentiments in the reader and provokes a complex response.

Συνέχεια

In Ritsos’ Moonlight Sonata what sentiments does the woman’s confession provoke/inspire to you and how these compare to the ones felt by the young man who remains silent throughout her long monologue.

Discuss the portrayal and effects of loss in the poetry of Cavafy

My Mother's Sin and Other Stories A series of lectures on Modern Greek literature taught by Dr Dimitra Tzanidaki-Kreps This is a first class essay of one of my students, Jenny Wight, who took my course this year writing beautifully on the effects of loss in Cavafy's poetry.

Συνέχεια

Discuss the portrayal and effects of loss in the poetry of Cavafy

How does Seferis’ mythical method interact with Greece’s lasting socio-political issues?

Seferis uses the mythical method in his poetry to allude to and comment upon social and political issues in Greece in his lifetime. Before discussing his poetry, it is important to define what is meant by Seferis’ mythical method. This method can be described as allusive, as although Seferis does make direct references to myth he does so in inventive ways, for example by using narrative space, symbols and characters to evoke Greek myths.

Συνέχεια

How does Seferis’ mythical method interact with Greece’s lasting socio-political issues?

Theatricality, didacticism, prosaic verse, use of persons as symbols, contemplative mood, flashbacks are some of Cavafy’s recurring ‘tropes’. Discuss.

Within the vast poetry collection of Constantine Cavafy, arguably, a pattern of recurring tropes emerges, offering the readers an in depth understanding of what defines his artistry. The poems that I have chosen for this essay being Young Men of Sidon, Alexandrian Kings and Kaisarion, from his book The Collected poems. One might say that they serve as an example of Cavafy’s gravitation towards an array of literary devices such as theatricality, didacticism, prosaic verse, use of persons as symbols, contemplative mood and flashbacks, one might say that they create a narrative that extends beyond the individual poems, inviting us to explore the timeless themes captured by Cavafy.

Συνέχεια

Theatricality, didacticism, prosaic verse, use of persons as symbols, contemplative mood, flashbacks are some of Cavafy’s recurring ‘tropes’. Discuss.

Hyperion or the hermit in Greece

Concept, dramaturgy and performance by Dimitra Kreps

Συνέχεια

Hyperion or the hermit in Greece

«Examine how homoerotic love is expressed in Cavafy’s erotic poetry» By Yousuf Danawi, Reading University

This essay aims to examine the manner in which homoerotic love is expressed in Constantine Peter Cavafy’s erotic poetry.Initially, it will provide a brief introduction entailing contextual information. Subsequently, this essay will bestow an intricate analysis of his erotic poems, with a particular focus on elucidating recurrent themes pertaining tohomoerotic love. The analysis will explore both the formal and thematic constituents of Cavafy’s erotic poetry, accompanied by a pervading extraction of deeper meaning.This examination will be enhanced utilising relevant secondary literature. The primary source that consists of the poems to be discussed in this essay derives from a digital anthology that comprises Cavafy’s ‘Recognised’, ‘Denounced’, and ‘Hidden’ poems

Συνέχεια

«Examine how homoerotic love is expressed in Cavafy’s erotic poetry» By Yousuf Danawi, Reading University

The form of Dramatic Monologue as perfected by Ritsos’ poetry.

Yannis Ritsos is widely regarded as one of the most significant figures in contemporary Greek poetry. He managed to revolutionise the idea of a dramatic monologue and create not just beautiful poetry, but also a multifaceted art form that has depth on psychological, social, and philosophical levels throughout all of his publications. The dramatic monologue form was popularised by Victorian poets such as Robert Browning, but Ritsos revitalised it and many poets to this day still use his style as inspiration. His ability to construct identities and characters that the reader can genuinely sense and almost experience is skilful.

Συνέχεια

The form of Dramatic Monologue as perfected by Ritsos’ poetry.

Poetics and Histories: To What Extent Did C. P. Cavafy Alter Historical Narratives, and for What Artistic Purposes?

stuident Name: Joseph Watson Module Lecturer: Dr Dimitra Tzanidaki-Kreps Date of Submission: 11/01/2016

Συνέχεια

Poetics and Histories: To What Extent Did C. P. Cavafy Alter Historical Narratives, and for What Artistic Purposes?

Discuss the portrayal and effects of loss in the poetry of Cavafy

My Mother's Sin and Other Stories A series of lectures on Modern Greek literature taught by Dr Dimitra Tzanidaki-Kreps This is a first class essay of one of my students, Jenny Wight, who took my course this year writing beautifully on the effects of loss in Cavafy's poetry.

Συνέχεια

Discuss the portrayal and effects of loss in the poetry of Cavafy
Υποβλήθηκε από joanna την Πέμ, 2010-11-18 22:30.

Ίδρυση Ομάδας Ειδικών Ενδιαφερόντων

Βασιλική Ράπτη

Αγαπητοί συνάδελφοι,

Θα θέλαμε να ζητήσουμε την υποστήριξή σας για την ίδρυση μιας Ομάδας Ειδικών Ενδιαφερόντων για την υποστήριξη και προώθηση της Νέας Ελληνικής Γλώσσας στα πλαίσια του Αμερικανικού Συμβουλίου για την Διδασκαλία των Ξένων Γλωσσών (ACTFL). Εάν είστε μέλη του ACTFL,  σας παρακαλούμε να επισκεφτείτε την παρακάτω ιστοσελίδα και να υπογράψετε:

http://www.actfl.org/i4a/forms/form.cfm?id=81

Σας ευχαριστούμε θερμά εκ των προτέρων,

Υποβλήθηκε από joanna την Τετ, 2010-11-17 22:02.

"Πολύγλωσσο Εικονογραφημένο Λεξικό των όρων της Ελληνικής και Ρωμαϊκής Τέχνης"

Εύη Παπαγιαννοπούλου

Αγαπητοί αναγνώστες,

Σας ενημερώνω ότι εκδόθηκε από τις εκδόσεις CIPA που τελούν υπό την αιγίδα του Πανεπιστημίου της Μονς, ο πρώτος τόμος του έργου μου με τίτλο "Πολύγλωσσο Εικονογραφημένο Λεξικό των όρων της Ελληνικής και Ρωμαϊκής Τέχνης" στα Ελληνικά, Γαλλικά, Αγγγλικά, Ιταλικά και Ισπανικά.

Διατίθεται από τον εκδοτικό οίκο του οποίου θα βρείτε τη διεύθυνση παρακάτω, άνευ χρέωσης ταχυδρομικών τελών για την αποστολή του.

Με εκτίμηση

Εύη Παπαγιαννοπούλου

Διδάκτωρ Ιστορίας και Πολιτισμού

Πανεπιστήμιο της Μονς

Βέλγιο

Υποβλήθηκε από joanna την Σάβ, 2010-11-13 09:47.

"Έλληνες και Πορτογάλοι γνωρίζονται ελάχιστα..."

Ο καθηγητής J.C.A Ideias μιλά για την προώθηση των νέων ελληνικών στο Νέο Πανεπιστήμιο της Λισαβόνας και στη χώρα του

Resources: 
application/pdf iconΣυνέντευξη
Υποβλήθηκε από joanna την Δευ, 2010-11-08 10:47.

Συνέδριο: "Ο μεταφραστής και οι άλλοι"

Το Ευρωπαϊκό Κέντρο Μετάφρασης, Λογοτεχνίας και Επιστημών του Ανθρώπου (ΕΚΕΜΕΛ) διοργανώνει συνέδριο στις 19 και 20 Μαρτίου 2011 στο Ινστιτούτο Θερβάντες (Μητροπόλεως 23) με θέμα

Ο ΜΕΤΑΦΡΑΣΤΗΣ ΚΑΙ ΟΙ ΑΛΛΟΙ

Η θεματική αυτού του συνεδρίου επιδιώκει να σταθεί κατά κύριο λόγο στα δίκτυα στα οποία συμμετέχει ο μεταφραστής και να αναδείξει τα πλέγματα σχέσεων που δημιουργεί, τόσο με τους συναδέλφους του όσο και, κυρίως, με άλλους παράγοντες του ευρύτερου χώρου της λογοτεχνίας και των εκδόσεων.

Το συνέδριο θα εστιάσει κατά κύριο λόγο σε θέματα όπως:

Υποβλήθηκε από joanna την Δευ, 2010-11-08 07:26.

Ελληνικές εκδηλώσεις στο Istituto per gli studi Filosofici της Νάπολης

Ελληνικές εκδηλώσεις στο Istituto per gli studi Filosofici της Νάπολης

Στο Istituto per gli studi Filosofici ένα πνευματικό ίδρυμα διεθνούς φήμης που έχει έδρα στη Νάπολη, οργανώνει σεμινάρια,συνέδρια, εκδόσεις και φιλοξενεί σημαντικές πολιτιστικές εκδηλώσεις της πόλης, έχει συμπεριλάβει στο πρόγραμμά του για το 2010-2011 τρία μαθήματα για τη μελοποιημένη ελληνική ποίηση, με το γενικό: Στίχοι που τραγουδούν.

Υποβλήθηκε από joanna την Δευ, 2010-11-08 07:21.

Το σπίτι που γεννήθηκα

Δημοσιεύω με ιδιαίτερη χαρά για λογαριασμό της Σίσσυς Αθανασοπούλου:

Νάπολη- κείμενα μαθητών του τμήματος ενηλίκων για το σπίτι.

Αρχεία: 
application/pdf iconΤο σπίτι που γεννήθηκα
Υποβλήθηκε από sissiatha την Κυρ, 2010-10-24 12:53.

Στο τμήμα ενηλίκων της Νάπολης συζητάμε για το "σπίτι"-2

Στο επόμενο μάθημα οι μαθητές έφεραν τις μικρές τους εκθέσεις με θέμα "το σπίτι" που είχαν την επιλογή ή να το αναπτύξουν σαν ένα περιγραφικό κείμενο ή νε εκθέσουν τις σκέψεις τους πάνω στο ζήτημα. Τις μεταφράσεις και δύο από τα κείμενα που επέλεξα στέλνω σήμερα, επισημαίνοντας πως δεν έχουν λογοτεχνικές αξιώσεις.

Στα κείμενα δεν διόρθωσα κάποια μικρά λάθη [“ανάμνησες”, “αφίσω”,“δύσχολη”, “πινακάτες”]για να μη χαθεί η αυθεντικότητά τους.

Αρχεία: 
application/pdf iconΔύο μικρά κείμενα από το τμήμα ενηλίκων-Νάπολη
Υποβλήθηκε από sissiatha την Κυρ, 2010-10-24 12:51.

κείμενα και μεταφράσεις με θέμα:το σπίτι (1)

Σίσσυ- Νάπολη

Με την έναρξη των μαθημάτων στο τμήμα ενηλίκων του ιταλο-ελληνικού συλλόγου "La stella di Rodi" (πρώην παράρτημα Νάπολης του πανιταλικού συλλόγου "πρώην Λασαλιανοί μαθητές Ρόδου), το τμήμα προχωρημένων ασχολήθηκε με το θέμα "σπίτι". Διαβάσαμε το κείμενο του Γ. Ιωάννου και το συζητήσαμε,το ποίημα του Μπόρχες και το τραγούδι του Σ.Μάλαμα.

Αρχεία: 
application/pdf iconμεταφράσεις σπουδαστώντμήματος ενηλίκων-Νάπολη
Υποβλήθηκε από joanna την Τετ, 2010-09-29 23:32.

Νέα Ελληνικά στο Νέο Πανεπιστήμιο της Λισσαβόνας

Jose Costa Ideias

Δείτε τη συνημμένη αφίσα για ενημέρωσή σας

Αρχεία: 
application/pdf iconcartaz_grego_mod_2010_v4_c_a4_actualizado.pdf
Υποβλήθηκε από alwayscreta την Σάβ, 2010-09-25 20:05.

"TEACHING FOREIGN LANGUAGE THROUGH LITERATURE" BY MARIA KAVOURI

INTRODUCTION

© 2012 Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας - Πύλη για την Ελληνική Γλώσσα