Πρόσφατα άρθρα

«Examine how homoerotic love is expressed in Cavafy’s erotic poetry» By Yousuf Danawi, Reading University

This essay aims to examine the manner in which homoerotic love is expressed in Constantine Peter Cavafy’s erotic poetry.Initially, it will provide a brief introduction entailing contextual information. Subsequently, this essay will bestow an intricate analysis of his erotic poems, with a particular focus on elucidating recurrent themes pertaining tohomoerotic love. The analysis will explore both the formal and thematic constituents of Cavafy’s erotic poetry, accompanied by a pervading extraction of deeper meaning.This examination will be enhanced utilising relevant secondary literature. The primary source that consists of the poems to be discussed in this essay derives from a digital anthology that comprises Cavafy’s ‘Recognised’, ‘Denounced’, and ‘Hidden’ poems

 «Examine how homoerotic love is expressed in Cavafy’s erotic poetry» By Yousuf Danawi, Reading University

Hyperion or the hermit in Greece

Concept, dramaturgy and performance by Dimitra Kreps

Hyperion or the hermit in Greece

Discuss the portrayal and effects of loss in the poetry of Cavafy

My Mother's Sin and Other Stories A series of lectures on Modern Greek literature taught by Dr Dimitra Tzanidaki-Kreps This is a first class essay of one of my students, Jenny Wight, who took my course this year writing beautifully on the effects of loss in Cavafy's poetry.

Discuss the portrayal and effects of loss in the poetry of Cavafy

The form of Dramatic Monologue as perfected by Ritsos’ poetry.

Yannis Ritsos is widely regarded as one of the most significant figures in contemporary Greek poetry. He managed to revolutionise the idea of a dramatic monologue and create not just beautiful poetry, but also a multifaceted art form that has depth on psychological, social, and philosophical levels throughout all of his publications. The dramatic monologue form was popularised by Victorian poets such as Robert Browning, but Ritsos revitalised it and many poets to this day still use his style as inspiration. His ability to construct identities and characters that the reader can genuinely sense and almost experience is skilful.

The form of Dramatic Monologue as perfected by Ritsos’ poetry.

Theatricality, didacticism, prosaic verse, use of persons as symbols, contemplative mood, flashbacks are some of Cavafy’s recurring ‘tropes’. Discuss.

Within the vast poetry collection of Constantine Cavafy, arguably, a pattern of recurring tropes emerges, offering the readers an in depth understanding of what defines his artistry. The poems that I have chosen for this essay being Young Men of Sidon, Alexandrian Kings and Kaisarion, from his book The Collected poems. One might say that they serve as an example of Cavafy’s gravitation towards an array of literary devices such as theatricality, didacticism, prosaic verse, use of persons as symbols, contemplative mood and flashbacks, one might say that they create a narrative that extends beyond the individual poems, inviting us to explore the timeless themes captured by Cavafy.

Theatricality, didacticism, prosaic verse, use of persons as symbols, contemplative mood, flashbacks are some of Cavafy’s recurring ‘tropes’. Discuss.

How does Seferis’ mythical method interact with Greece’s lasting socio-political issues?

Seferis uses the mythical method in his poetry to allude to and comment upon social and political issues in Greece in his lifetime. Before discussing his poetry, it is important to define what is meant by Seferis’ mythical method. This method can be described as allusive, as although Seferis does make direct references to myth he does so in inventive ways, for example by using narrative space, symbols and characters to evoke Greek myths.

How does Seferis’ mythical method interact with Greece’s lasting socio-political issues?

ἐξ ἐρίων δὴ καὶ κλωστήρων καὶ ἀτράκτων

This essay examines that metaphor in the context of the political and war situation at the time Lysistrata was first performed. It considers traditional gender roles in the fifth-century Greek polis and Lysistrata’s inversion of those roles in her weaving analogy. Aristophanes’ comedic purpose in the weaving speech, in Lysistrata as a whole, and more generally across his corpus is examined. In addition, some observations are made about the sound pattern of Lysistrata’s speech and, in a personal argument, a speculative suggestion is advanced that the audience might have associated her cadences with the familiar rhythms of a domestic weaving loom.

ἐξ ἐρίων δὴ καὶ κλωστήρων καὶ ἀτράκτων

Poetics and Histories: To What Extent Did C. P. Cavafy Alter Historical Narratives, and for What Artistic Purposes?

stuident Name: Joseph Watson Module Lecturer: Dr Dimitra Tzanidaki-Kreps Date of Submission: 11/01/2016

Poetics and Histories: To What Extent Did C. P. Cavafy Alter Historical Narratives, and for What Artistic Purposes?

Discuss the portrayal and effects of loss in the poetry of Cavafy

My Mother's Sin and Other Stories A series of lectures on Modern Greek literature taught by Dr Dimitra Tzanidaki-Kreps This is a first class essay of one of my students, Jenny Wight, who took my course this year writing beautifully on the effects of loss in Cavafy's poetry.

Discuss the portrayal and effects of loss in the poetry of Cavafy

In Ritsos’ Moonlight Sonata what sentiments does the woman’s confession provoke/inspire to you and how these compare to the ones felt by the young man who remains silent throughout her long monologue.

Yannis Ritsos' "Moonlight Sonata" is a poignant and emotionally charged poem that presents a deeply intimate monologue of a woman speaking to a silent young man. The setting is night, with the moonlight casting a dreamlike atmosphere over the scene. The woman's confession, filled with personal revelations, memories, and emotions, evokes a variety of sentiments in the reader and provokes a complex response.

In Ritsos’ Moonlight Sonata what sentiments does the woman’s confession provoke/inspire to you and how these compare to the ones felt by the young man who remains silent throughout her long monologue.

Γενικά Θέματα

Γενικά Θέματα

Διηγήματα του Παπαδιαμάντη μεταφρασμένα στα ιταλικά και τα γερμανικά

Δύο εκδόσεις του Παπαδιαμάντη (ιταλικά και γερμανικά) προστίθενται στη σειρά μεταφρασμένης λογοτεχνίας της Αιώρας.

Για περισσότερες πληροφορίες:

http://www.tovima.gr/books-ideas/article/?aid=470307

Η ύβρις των Δυνατών και το πρόταγμα Ευνομίας του Σόλωνα

ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ:  13/03/2012, 19:49

Πολύβια Παραρά

Ένας από τους επτά σοφούς της αρχαιότητας ο Σόλωνας ο Αθηναίος, ποιητής, νομοθέτης, μεταρρυθμιστής, κλήθηκε ως διαλακτής να συμβιβάσει τους άπληστους δυνατούς με τους υποδουλωμένους σε αυτούς από τα χρέη συμπολίτες του, προκειμένου να αποφευχθεί πολιτική ανατροπή. Σε ένα από τα ποιητικά πολιτικά κείμενά του, που το ονομάζουμε η «Ελεγεία της Πόλης» περιγράφει τα δεινά που απειλούν με αφανισμό την πόλη του λόγω της κακοδιοίκησης της και προτείνει το δρόμο της Ευνομίας.

ΑΝΑΝΕΩΜΕΝΑ ΔΕΙΓΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ | RENEWED EXAMPLES OF EXAMINATION MODULES

Αγαπητοί συνάδελφοι,

 

Σας ενημερώνουμε ότι στην ιστοσελίδα για την πιστοποίηση επάρκειας της ελληνομάθειας θα βρείτε τις νέες δομές των εξεταστικών δοκιμασιών για όλα τα επίπεδα ελληνομάθειας (http://www.greeklanguage.gr/certification/node/119) καθώς και τα ανανεωμένα δείγματα εξεταστικών θεμάτων (http://www.greeklanguage.gr/certification/node/12). Η νέα μορφή των εξεταστικών θεμάτων θα εφαρμοστεί από το 2012 και εξής.

 

Τιμητική Διάκριση για την Γεωργία Κατσέλου

Αξιότιμοι κύριοι,

Σας πληροφορούμε ότι την Τρίτη, 31 Μαΐου 2011, στην Αίθουσα Συνεδριάσεων του Πανεπιστημίου, με απόφαση του Ακαδημαϊκού Συμβουλίου της Σχολής Κλασικών και Νέων Φιλολογιών (πρωτόκολλο αρ. 14/18.05.2011), απονεμήθηκε από την Κοσμήτορα της Σχολής Επίκουρο Καθηγήτρια κυρία Πέτια Γιάνεβα Τιμητική Διάκριση Α΄ βαθμού στην αποσπασμένη στο Πανεπιστήμιο της Σόφιας από το Υπουργείο Παιδείας της Ελλάδας, διδάκτορα γλωσσολογίας κυρία Γεωργία Κατσέλου για την προσφορά της στο Νεοελληνικό Τμήμα του Πανεπιστημίου της Σόφιας «Άγιος Κλήμης της Αχρίδας».

Oddcast: text to speech technology

Γεια σας,
 
Σας στέλνω ένα σάιτ που βοηθάει μαθητές στην σωστή ανάγνωση-προφορά του γραπτού λόγου. Είναι μια φανταστική καινούργια δουλειά των εγκεφάλων που δουλεύουν ηλεκτρονικούς υπολογιστές και ένα ακόμη παράδειγμα των απεριόριστων χρήσεων των νέων τεχνολογιών.
 
 
Γιάννης Ζηκούδης
 

  Η γυναίκα (ή ο άντρας) σκίτσο διαβάζει και μιλάει πολλές γλώσσες, μεταξύ άλλων και την ελληνική.
Γράψε ό,τι θέλεις και θα το διαβάσει φωναχτά!

SMELLS of RICK'S cafe'

Dear colleagues, I am glad to inform you about  the birth of our RICK'S cafe' Network , it is a community of players in education from all over Europe that have set out to bring about positive change in our schools and in education. The starting partnership of the network is made up of a number of organizations from Portugal, Spain, Italy, Malta, Greece, Cyprus, Turkey, Germany and Poland. We also have an associate partner from the Palestinian Territories. These partners are the patrons of RICK'S cafe'.

Πιστοποίηση Ελληνομάθειας: Νέα Δομή στις εξεταστικές δοκιμασίες

Εκ μέρους της Διευθύντριας του Τμήματος Στήριξης και Προβολής της Νέας Ελληνικής Γλώσσας Ν. Αντωνοπούλου

Στη διεύθυνση www.greeklanguage.gr/certification θα βρείτε χρήσιμες πληροφορίες για τις εξετάσεις πιστοποίησης ελληνομάθειας, αλλά και άλλα θέματα που σας ενδιαφέρουν. Εκεί έχουν αναρτηθεί και τα δείγματα των Εξετάσεων Πιστοποίησης που από το 2011 και εξής θα έχουν νέα δομή.

Έκδοση μεθόδου αυτοδιδασκαλίας για ρωσόφωνους από το συνάδερφο Μιχάλη Πάτση

Πρόσφατα κυκλοφόρησε στη Ρωσία το βιβλίο του συνάδερφου Μιχάλη Πάτση με τίτλο «Νέα μέθοδος αυτοδιδασκαλίας της σύγχρονης ελληνικής γλώσσας»(εκδόσεις Astrel), που απευθύνεται σε ρωσόφωνους. Ο Μιχάλης Πάτσης προσφέρει χρόνια τώρα διδακτικό έργο στο τμήμα Νεοελληνικής και Βυζαντινής Φιλολογίας του Πανεπιστημίου Λομονόσοφ της Μόσχας.

Ο καθηγητής W. Dressler επίτιμος διδάκτορας του Παν/μιου Αθηνών

Αγαπητές φίλες και αγαπητοί φίλοι, η είδηση που θα διαβάσετε είναι παλιά. Στις Φρυκτωρίες όμως αναρτούμε το handout που μοιράστηκε στην τελετή πιστεύοντας ότι ίσως και να ενδιαφέρει όσους και όσες από σας έχετε ευρύτερο ενδιαφέρον για θέματα γλωσσολογίας.

Ευχαριστούμε τη Βιβή Δεληκάρη που έστειλε το αρχείο!

 

Αρχεία: 

17ο ετήσιο πρόγραμμα ερευνητικών και εκπαιδευτικών υποτροφιών (Κ.Ι Αλέξανδρος Ωνάσης)

Το Κοινωφελές Ίδρυμα Αλέξανδρος Σ. Ωνάσης προκηρύσσει το δέκατο έβδομο ετήσιο πρόγραμμα ερευνητικών χορηγιών και εκπαιδευτικών υποτροφιών με ημερομηνία έναρξης την 1η Οκτωβρίου 2011, το οποίο απευθύνεται σε αλλοδαπούς, μέλη Εθνικών Ακαδημιών, πανεπιστημιακούς καθηγητές όλων των βαθμίδων, ερευνητές κατόχους διδακτορικού τίτλου, καλλιτέχνες, εκπαιδευτικούς δημοτικής και μέσης εκπαιδεύσεως, οι οποίοι διδάσκουν την ελληνική γλώσσα ως ξένη, και σε μεταπτυχιακούς φοιτητές ή υποψήφιους διδάκτορες.

Η προθεσμία υποβολής αιτήσεων λήγει την 31η Ιανουαρίου 2011.

© 2012 Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας - Πύλη για την Ελληνική Γλώσσα